Συχνά στην καθημερινή ζωή συνηθίζουμε να ταυτίζουμε τις έννοιες της παιδείας και της εκπαίδευσης. Η δεύτερη ωστόσο αποτελεί μόνο το οργανωμένο και σημαντικότερο - για πολλά χρόνια της ζωής μας - μέρος της πρώτης χωρίς ποτέ να την καλύπτει εξ ολοκλήρου. Η παιδεία ή καλλιέργεια ή κουλτούρα είναι ένα ευρύτερο σύστημα γνώσεων αξιών ιδεών προτύπων και κανόνων που χαρακτηρίζουν την προσωπικότητα ενός ανθρώπου.
Είναι μία αδιάκοπη και διά βίου εξελισσόμενη διαδικασία διαμόρφωσης των γνώσεων των εμπειριών και των κριτηρίων μας που τροφοδοτείται από τις κοινωνικές μας σχέσεις τα διαβάσματα, τα οπτικά μας ερεθίσματα, τα μουσικά μας ακούσματα κ.λπ.. Έτσι η εναπόθεση της παιδείας αποκλειστικά στο σχολείο και η συνεπακόλουθη υποτίμηση του καθημερινού καλλιεργητικού ρόλου των πηγών γνώσης και εμπειρίας που προαναφέρθηκαν αφήνει ανολοκλήρωτη αυτή την διαδικασία αδυνατώντας να εμπλουτίσει τη γνώση τη φαντασία και την κοινωνική συνείδηση των νέων ανθρώπων στους τομείς εκείνους που δεν περιλαμβάνονται στη σχολική εκπαίδευση.
Παρά το γεγονός ότι το δημόσιο σχολείο ενθαρρύνει με διάφορες πρωτοβουλίες [πολιτιστικές εκδηλώσεις ενθάρρυνση της ανάγνωσης μέσω εκθέσεων βιβλίου προσκλήσεων συγγραφέων κ.λπ.] και τις υπόλοιπες μορφωτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες, εμείς οι γονείς συχνά τις υποτιμούμε. Τα αποτελέσματα είναι μάλλον οδυνηρά. Τόσο στα Βαλκάνια όσο και στην Ευρώπη η Ελλάδα έρχεται πλέον πρώτη στην καθημερινή τηλεθέαση και τελευταία στην ανάγνωση βιβλίων και εφημερίδων.
Αποτέλεσμα όλων αυτών είναι ο κίνδυνος μορφωτικής και συνειδησιακής φτώχειας των νέων ανθρώπων και η διαδεδομένη ήδη άποψη πως μόρφωση σημαίνει όχι η σε βάθος και πλάτος καλλιέργεια, αλλά η πλήρης εξειδίκευση και ο αριθμός των πτυχίων που διαθέτει κάποιος. Τίποτα ανα-ληθέστερο. Και χρήσιμοι και απαραίτητοι είναι οι τίτλοι σπουδών για το μέλλον των παιδιών μας, εξίσου απαραίτητη όμως για το περιεχόμενο και την κυριότητα της ζωής τους είναι και η ευρύτερη και γενική τους καλλιέργεια.
Ας μην εναποθέσουμε τη διαμόρφωση των παιδιών μας στην κουτσομπολίστικη ελαφρότητα των ριάλιτι ή των φτηνών τηλεοπτικών σίριαλ. Ας συνειδητοποιήσουμε πως ότι χτίζεται στην τρυφερή τους ηλικία δύσκολα γκρεμίζεται αργότερα και ας βρούμε σε συνεργασία μαζί τους τα στέρεα υλικά που θα οικοδομήσουν με αξιόλογο τρόπο την προσωπικότητά τους εμπλουτίζοντας με χρήσιμα και ποιοτικά στοιχεία τις αναζητήσεις και τις διαδρομές τους στη γνώση την κοινωνική ευαισθησία τη συλλογική προσπάθεια την αυτογνωσία. Δεν είναι μόνο στο δικό μας χέρι να γίνουν όλα αυτά αλλά σίγουρα είναι και στο δικό μας χέρι.
Μανώλης Κακλιδάκης
Αντιπρόεδρος Ένωσης Γονέων Δήμου Παλλήνης
Μανώλης Κακλιδάκης
Αντιπρόεδρος Ένωσης Γονέων Δήμου Παλλήνης
0 σχόλια :
Δημοσίευση σχολίου
Το παρόν διαδικτυακό μέσο ουδεμία ευθύνη εκ του νόμου φέρει περί των επωνύμων ή ανωνύμων σχολίων που φιλοξενεί. Σε περίπτωση που θεωρείτε πως θίγεστε από κάποιο εξ αυτών, επικοινωνήστε μέσω της φόρμας επικοινωνίας έτσι ώστε να αφαιρεθεί. Σχόλια με υβριστικό ή προσβλητικό περιεχόμενο θα λογοκρίνονται ή και θα διαγράφονται. Η ανάρτηση των σχολίων μπορεί να έχει μια μικρή χρονική καθυστέρηση...